Inclusão através do Tênis adaptado para pessoas com necessidades especiais

 

Tênis é ferramenta de inclusão na Apae de Primavera do Leste (MT)

Sacando pro Futuro foi criado pelo professor de Educação Física Pedro Nunes

Nós.doc: professor de Educação Física dá aulas de tênis a alunos da Apae de Primavera do Leste, Mato Grosso (Foto: Globo)O empresário e professor de Educação Física Pedro Nunes dá aulas de tênis na Apae (Foto: Globo)

O raciocínio foi simples: se esporte é para todos, por que não fazer a inclusão através dele? E, por que não, através do tênis? A boa ideia de um professor de Educação Física foi ensinar a modalidade a estudantes da Apae de Primavera do Leste, no interior de Mato Grosso. Pedro Nunes é professor de tênis e empresário.

Clique no vídeo abaixo e e confira essa história!

— Essa boa ideia mudou o meu jeito de trabalhar e com os meus familiares. Minha filha faz parte desse projeto comigo. Ela brinca com as crianças, ela joga. Ela também mudou e passou a ajudar o próximo. É a corrente do bem: você pegar e ver uma pessoa que passou por você quando era mais jovem e você conseguiu por ela num caminho. Hoje, independente, dentro ou fora do esporte, ela virou uma pessoa melhor.

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Surf adaptado para crianças especiais!

Professor desenvolve surfe adaptado para crianças e adultos em Santos

A inclusão de deficientes físicos e mentais é uma iniciativa de Francisco Arana

 (Foto: Globo)Em Santos, o surfe adaptado melhora a condição de vida de pessoas com deficiência (Foto: Globo)

As ideias mais brilhantes aparecem quando menos se espera. No caso de Francisco Arana, a sua boa ideia surgiu durante o período em que dava aulas de surfe em uma escola pública do município de Santos, litoral de São Paulo. Ele percebeu que existiam muitas dificuldades para pessoas com necessidades especiais aprenderem a surfar, e resolveu encontrar soluções criativas para a inclusão deles em suas aulas.

— Minha boa ideia surgiu durante o período em que o Valdormir entrou na escolinha de surfe. Observei suas limitações físicas, pois ele é totalmente cego, e resolvi, junto com outros professores, desenhar uma prancha de surfe adaptada. Ela tem a superfície em alto relevo, para o aluno dificiente visual tatear e identificar o posicionamento correto — afirma o professor de Educação Física.

  Depois dessa inovação, a escola de surfe passou a receber um número cada vez maior de alunos deficientes físicos e mentais. E quando certas limitações do corpo já não impedem mais pessoas de realizar um desejo, outras boas ideias surgem para ajudá-los a ultrapassar as barreiras da vida. De acordo com o professor, eles continuaram a desenvolver outros equipamentos para melhorar a didática e oferecer maior segurança aos alunos.

— Um dos maiores exemplos do sucesso desse projeto é o Gabriel. Ele chegou há dois anos e meio, e se locomovia apenas em cadeira de rodas. Depois das aulas de surfe, ele mudou completamente, o seu corpor está mais solto, sua mente mais tranquila e até está caminhando, mas claro, com ajuda de acompanhante — completa Francisco.

Acesse: http://redeglobo.globo.com/como-sera/noticia/2015/09/professor-desenvolve-surfe-adaptado-para-criancas-e-adultos-em-santos.html

Manejo comportamental de crianças e adolescentes com Síndrome de Williams Guia para professores, pais e cuidadores

montagemCapaLivro

 

Solange de Freitas Branco Lima e colaboradores
ISBN: 978-85-7954-052-3
Formato: PDF
47 páginas

Para baixar gratuitamente esta obra, acesse: http://memnon.com.br/proesp/

Esta obra traz orientações para professores, pais e cuidadores sobre o manejo comportamental de crianças e adolescentes com Síndrome de Williams.

SUMÁRIO

1. Diagnóstico e principais características clínicas

2. Principais características do funcionamento cognitivo

3. Principais características das habilidades de linguagem e de comunicação

4. Principais caraterísticas comportamentais e padrões de socialização

5. Desenvolvimento de atividades de vida diária

6. A inclusão escolar de crianças com Síndrome de Williams

7. Orientações para o contexto de sala de aula em relação a princípios básicos de alfabetização de crianças com Síndrome de Williams

8. Orientações para manejo de problemas de déficit de atenção e hiperatividade

9. Orientações para o treinamento de habilidades sociais

10. Orientações para o manejo de dificuldades emocionais e problemas do comportamento

Contribuições para a inclusão escolar de alunos com necessidades especiais: Estudos interdisciplinares em educação e saúde no município de Barueri, SP

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Maria Eloísa Famá D’Antino, Décio Brunoni e José Salomão Schwartzman (organizadores)
ISBN: 978-85-7954-040-0
Formato: PDF
236 páginas

Clique AQUI para ler online ou baixar gratuitamente este exemplar em PDF

Este livro apresenta 11 estudos realizados para o Projeto POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO ESPECIAL NO MUNICÍPIO DE BARUERI DA GRANDE SÃO PAULO: DIAGNÓSTICO DA REALIDADE DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ÀS CRIANÇAS E PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO, a saber:

1. Perfil de mulheres usuárias de álcool e outras drogas atendidas em centro de atenção psicossocial de álcool e drogas no município de Barueri, Sâo Paulo

2. Avaliação da qualidade de creches em um município de São Paulo

3. Perfil sociodemográfico, educacional e de saúde de alunos com necessidades educacionais especiais da rede municipal de ensino de Barueri, SP

4. Política municipal de educação especial na perspectiva de educação inclusiva: Um estudo sobre alunos com síndrome de Down

5. A escolarização de alunos com síndrome de Down na visão das famílias

6. Alunos com síndrome de Down em escolas municipais de Barueri, SP: Inclusão escolar segundo seus professores

7. Competências sociais e escolares de crianças e adolescentes com síndrome de Down matriculadas no ensino regular do município de Barueri, SP

8. A ocupação e o bem-estar social pessoal de uma população de adultos com síndrome de Down

9. Instrumentos de avaliação da força de preensão e destreza manual para crianças com síndrome de Down: Dinamometria e teste da caixa e blocos

10. Transtornos do Espectro do Autismo: Epidemiologia e importância da identificação e da intervenção precoce

11. Capacitação de pediatras da rede municipal de saúde de Barueri, SP, sobre os Transtornos do Espectro do Autismo