Aprendendo as Cores com a Mamãe!

28-11-14

 

Material:

– botões coloridos (vermelho e verde)

– sulfite ou cartolina

– canetinha (vermelha e verde)

Modo de brincar:

– Sugestão escolher um desenho ou fazer desenho geométricos fazendo círculos do tamanho dos botões.

– Faça círculos vermelhos e verdes.

Como brincar:

– Separe os botões em potes (vermelho e verde)

– Depois peça para que a criança coloque o botão  da cor correspondente em cima do círculo.

Sugestão:

– Você pode usar confete (doce comestível).

– Usar botões de cores diferentes.

– Você pode estimular o aprendizado das cores em outros idiomas.

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Reabilitação Vestibular

fonoaudiologia
Leia a entrevista com a fonoaudióloga Thais Alves sobre Reabilitação Vestibular:
1- Explique sobre a reabilitação vestibular:
Antes de pensarmos na reabilitação vestibular acho importante explicar um pouco sobre equilíbrio .
O equilíbrio corporal é resultado da integração de diversos sistemas que mantêm o corpo contra ação da gravidade quando em repouso ou em movimento. Esses  sistemas são: nossa visão, nossa propriocepção ( falando de uma forma mais simples , a capacidade em reconhecer a localização espacial do corpo) e nosso sistema vestibular ( que é um conjunto de órgãos localizados no nosso ouvido interno responsável pela manutenção do nosso equilíbrio).
A falta de harmonia entre esses sistemas têm como consequência a tontura, sensação de desequilíbrio, náusea,  entre outros sintomas. Tudo isso porque nosso organismo tenta compensar o que não está funcionando bem.
Quando isso acontece um dos métodos utilizados para tratar esses sintomas é a reabilitação vestibular que consiste em exercícios personalizados, junto com algumas modificações nos hábitos diários e de alimentação que trará resultados em longo ou curto prazo (dependendo do diagnóstico médico e das condições do paciente), proporcionando acentuada melhora na qualidade de vida.
A RV é uma conduta terapêutica realizada em sessões que iniciam 1 vez por semana e sua frequência pode variar dependendo do caso . São exercícios realizados no horário de atendimento e alguns passados para o paciente fazer em sua casa.
2- Quais são os sintomas?
As pessoas que são indicadas a fazer a terapia de reabilitação vestibular apresentam os sintomas de  vertigens, tonturas, sensação de flutuação, desequilíbrio, sensação de quedas.
Lembrando que ao perceber algum destes sintomas é muito importante procurar um médico especialista que irá indicar os exames e o tratamento específico para cada caso.
3- Quem são as pessoas afetadas?
Pessoas de qualquer idade podem apresentar estes sintomas , porém é mais comum em idosos devido a associação de problemas de saúde ou até mesmo decorrente do envelhecimento.
4- Você pode passar alguma orientação para melhorar o cotidiano desses pacientes?
Primeiramente, como já foi citado, é muito importante a consulta com um médico especialista (otorrinolaringologista ou um neurologista) . É importante também manter hábitos de vida saudáveis, como praticar exercícios físicos, manter uma alimentação equilibrada , saudável e com intervalo de 3 em 3 horas, evitar muito açúcar, cafeína, alimentos gordurosos .
Entrevistada pelo Grupo Mão Criativa
Thais Alves

– Formada em  Fonoaudiologia há 13 anos

– Especialista em audiologia.

– Trabalha com audiometria clínica, avaliação otoneurológica , reabilitação vestibular, pesquisa do potencial evocado do tronco encefálico , seleção e adaptação de aparelho auditivo.

– Blog:  http://tricotandofonoaudiologia.blogspot.com

e-mail : tl.alves@ig.com.br.

Adequação Postural

logo - expansão

Loja Mão Criativa é uma representante dos produtos da Expansão Laboratório de Tecnologia Terapêutica.

Para que você tenha certeza e segurança de que está adquirindo equipamento e/ou produtos para adequação postural que esteja de acordo  com as suas expectativas e atenda suas necessidades. Sugerimos que responda os formulários abaixo nos envie para que possamos oferecer um atendimento mais eficiente.

  • Medidas Antropométricas:

Croqui de Medidas Cadeiras Expansão

  • Questionário de Avaliação:

Questionário de Avaliação.

 

 

 

Trabalhando o Grafismo e a Escrita!

14-11-14

 

Material:

– Folha de sulfite

– Canetinha preta

– Lápis de cor

– Giz de cera

Como fazer:

– Pegue uma folha sulfite e com canetinha faça o desenho de pontilhismo. Você pode iniciar com desenho simples: nuvem, coração, sol, bola e etc. Depois você pode evoluir para pontilhismo de letras.

Como brincar:

– Ofereça primeiro o giz de cera e peça para criança passar por cima dos dos pontos.

– Você pode variar o uso de lápis com o giz de cera para a criança perceber as diferenças! Entre força, coordenação motora e tipo de material.

– Experimente com tinta guache. A criança pode molhar o dedo indicador na tinta ou pode fazer com pincel.

Sugestões:

– Você pode fazer pontilhismo com os números e com as letras do nome da criança para estimular a alfabetização.